Цитаты Бисмарка


Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.\\\ Русских невозможно победить, мы убедились в этом за сотни лет. Но можно привить ложные ценности, и тогда они победят сами себя! \\\ Учись так, как будто тебе предстоит жить вечно; живи так, как будто тебе предстоит умереть завтра. \\\ За всякое порученное дело должен отвечать один и только один человек. \\\ Когда кончаются доводы, начинают говорить пушки. Сила — последний аргумент тупицы.

четверг, 23 марта 2017 г.

Качества человека

Заполните данную форму. Подумайте, какие качества человека для вас являются самыми ценными. Укажите не менее 3 качеств.

четверг, 16 марта 2017 г.

Для размышления

Появился новый ресурс "ЯКласс". Достаточно интересный, но пока ничего не сообщающий об оплате. Возможно, это будет платный ресурс, а может быть, и нет. Этот ресурс предлагает формировать домашние задания по темам, по предметам. На сайте нужно пройти регистрацию. Желательно, чтобы зарегистрировался взрослый (родитель), нужно создать или использовать свой почтовый ящик (туда будут приходить задания). Обязательно укажите школу и класс. Можно попробовать, пока до 9 апреля у меня льготный период использования. Посмотрите, подумайте, сообщите своё мнение.
Если пройдёте регистрацию, попробуйте выполнить ЗАДАНИЕ по теме "Деление с остатком"

Как жили люди в старину

Работаем в совместной презентации.


1. Придумываете вопрос для своего одноклассника. Пишете вопрос в заголовке слайда. Внизу слайда делаете подпись (Т-текстовое поле), кто автор вопроса.
2. Ищете среди слайдов интересующий вас вопрос (если появился) и отвечаете в текстовом поле, добавляете картинки (если нужно). Внизу подписываете, кто ответил.
3. Слайд после заголовка будет образцом для оформления.

Тестовая работа

Тестовая работа по русскому языку. Заполняем до17 марта.

вторник, 14 марта 2017 г.

Переворачиваем урок

Сегодня мы пробовали понять, что такое деление с остатком. Предлагаю вам самим разобраться в этой теме самостоятельно и подготовить вопросы учителю (если что-нибудь не будет понятно).
К уроку нужно приготовить фишки или другой счётный материал.
Посмотрите видеоуроки
Инфоурок >>>
Академия Хана >>>
Более сложное объяснение темы в Академии Хана >>>
Инфоурок (ещё один) >>>
Не обязательно смотреть все фрагменты. Если тема понятна, и вы готовы завтра на уроке работать с этой темой, не обязательно сидеть перед экраном. Лучше порешайте примеры.

четверг, 9 марта 2017 г.

Делаем совместную презентацию

Работаем в совместной презентации
Желательно создать аккаунт в Google и заходить под ним (мне проще отследить все изменения)

1. Выбираете слайд (в заголовке указана тема).
2. Делаете подпись (нажимаете на квадратик с буквой Т ("Текстовое поле") и пишете своё имя. Если уже этот слайд занят, выбираете другой слайд.
Просьба - не портить чужие слайды.
3. Работаете по теме

  • не надо писать много текста - только самое основное (свои пересказанные мысли, не копируйте статьи из Википедии, можете сделать ссылки на них (я покажу, как это сделать)
  • ставите картинку (URL -адрес) в поле "Изображение".
Желательно на последнем слайде сделать ссылки на источники, из которых  взяли информацию

Имена существительные собственные и нарицательные

Ещё одна грамматическая категория имени существительного.
Имена существительные могут быть собственными и нарицательными. Предлагаю посмотреть видеоуроки.

Способы образования имён существительных

Мы уже изучали тему "Словообразование" и имеем представление о способах образования новых слов. Сегодня предлагаю вам конкретизировать тему и рассмотреть способы образования имён существительных.
На этой карточке вы увидели основные способы образования слов, а какие используются для имён существительных?
ТЕОРИЯ по теме
В учебнике предлагаю прочитать правила на стр.76 и стр. 78.
Обратите внимание на род имени существительного.

вторник, 7 марта 2017 г.

К уроку окружающего мира

В четверг мы поговорим с вами о проверочной работе. Будьте готовы отвечать на вопросы и выполнить повторно работу (или подобную).
Материалы по теме (не по порядку вопросов)
Совместная презентация учеников 83 школы г. Краснодара >>> (ссылка на сообщение)
ФИЛЬМ о славянах (рассматривайте карту и слушайте лектора)
Книга "Русская история"
Стр.41 - 53, 76 - 77, 92 - 95, 98 - 99, 126 - 131, 132 - 133, 142 - 143.