Однородные члены предложения

ВИДЕОУРОК "Однородные члены предложения"

Новое правило

Новое трудное правило "Правописание букв И-Ы после Ц"
Посмотрите ВИДЕОУРОК

Учим песню

Я забыла выдать тексты песни. Учите пока, а утром возьмёте в классе. Мягкий беленький снежок тает на ладошке,  До чего же хорошо в новеньких сапожках  Пробежаться с ветерком и в сугроб свалиться  И в пушистый снежный ком взять и превратиться.  И в пушистый снежный ком взять и превратиться. Припев:  Зимушка, зимушка, ах как хороша!  Радуйся, радуйся, русская душа!  Зимушка, зимушка, ах как хороша!  Радуйся, радуйся, русская душа! Снег как добрый чародей бродит в переулке.  Эй, ребята, поскорей выйдем на прогулку  Я спешу быстрее всех в шубку нарядиться  Прячу нос в пушистый мех, чем я не лисица?  Прячу нос в пушистый мех, чем я не лисица? Припев. Спят деревья крепким сном под напев метелей,  А на горке ледяной целый день веселье,  Рассыпая звонкий смех едут вниз ребята,  И бегут опять наверх словно медвежата.  И бегут опять наверх словно медвежата. Припев. СЛУШАТЬ ПЕСНЮ

Новое - это хорошо забытое старое

Как кому нравится - учиться в современном мире, используя новые технологии, в том числе компьютерные, или вспомнить, как хорошо было раньше, без компьютеров? Время всегда хорошее, главное, найти в каждом времени свои "плюсы" или "минусы". Современная техника помогает сделать нашу жизнь проще, но вырезать из бумаги что-нибудь нам приходится своими руками с помощью ножниц. И приклеиваем мы не всегда готовые наклейки. Что в жизни ждёт наших детей, пока неизвестно. Но с простыми действиями (вырезание и наклеивание) пока в нашем классе дело обстоит туго. Поэтому мы будем осваивать новую технологию (мне кажется она старой, только называется новым словом - ЛЭПБУК. Это интерактивная папка с множеством кармашков с информацией на тему папки, развёрток, наклеенных картинок и т. п.
Выглядит папка приблизительно так:

 Для изготовления нужно несколько  листов картона формата А3 или А4. Можно использовать папки из-под картона и т.п. Сначала размечается на картоне ЧТО ГДЕ будет находиться, затем собирается информация и оформляется папка. Первую папку мы делаем вместе. Это "Растения". Детям выдана информация и показано, как её расположить. Есть несколько кармашков и раскладушка, которые надо заполнить. Это повод повторить изученный материал и обобщить его. Даже если дети потеряли какую-либо карточку, можно фломастером написать слово.
Планируем сделать 3 папки.
1. "Растения" (почти у всех одинаково)
2. "Животные" (об одном животном по плану. Животное определяем по жребию)
3. Тема по выбору. Определиться с темой к концу января. Защита - в конце апреля.

Сегодня на уроке

Составление рассказа по картинке Николая Эрнестовича Радлова "Находчивые лягушата".

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ

Выбери имя для мальчика. Можешь использовать имя Петя.

Вопросы

1.   Куда пришёл Петя?

Куда он положил одежду?

Кто сидел рядом?

2.   Кого неожиданно увидели лягушата?

Что они почувствовали?

Что они подумали?

Какой выход нашли лягушата?

3.   Что увидел Петя, когда вышел из воды?

На что похожи прыгающие носки?

Что подумал аист? А где же лягушата? 
План

1.   На берегу.

2.   Злейший враг.

3.   Вот так чудо. 

Напиши рассказ по серии картинок (на черновике).

Страна читающая

Участники проекта "Страна читающая" из нашего класса.

Голосуем! Нужно зарегистрироваться (ввести почту или войти через аккаунт в социальных сетях). Это не страшно.

КОСТЯ

АМЕЛИЯ
АЛЁША