Цитаты Бисмарка


Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая свидетельствует либо о силе государства, либо о его слабости.\\\ Русских невозможно победить, мы убедились в этом за сотни лет. Но можно привить ложные ценности, и тогда они победят сами себя! \\\ Учись так, как будто тебе предстоит жить вечно; живи так, как будто тебе предстоит умереть завтра. \\\ За всякое порученное дело должен отвечать один и только один человек. \\\ Когда кончаются доводы, начинают говорить пушки. Сила — последний аргумент тупицы.

понедельник, 30 марта 2015 г.

Прочитайте вместе с детьми

Нашла в глубине материалов, найденных в Интернете, такое замечательное стихотворение. К сожалению, не знаю, кто автор. Прочитайте и обсудите вместе с ребёнком. Пока не поздно, объясните ребёнку, что необходимо больше читать и понимать, о чем прочитал. Играть гораздо легче - умений много не нужно, а учиться разным наукам, если плохо читаешь, очень трудно.
КОМПЬЮТЕРНЫЙ ГЕНИЙ
Ребята урок у доски отвечают 
И руку один за другим поднимают,
А Петя за партой последней тоскует
И чёртиков ручкой в тетради рисует.
Себя дурачком ощущать неприятно,
Но тема урока Петру непонятна.
Компьютер крутой ему папа и мама
В подарок купили, а вышла-то драма:
Заданий домашних не выучил Петя,
Зато перешёл он на уровень третий,
Сражался весь вечер, и в битве упорной
Добился победы герой наш, бесспорно.
Вот жалко, учитель об этом не знает
И двойкою Петин дневник украшает.
Компьютерный гений на всех разозлился.
А кто виноват? Сам всего он добился.

воскресенье, 29 марта 2015 г.

Скоро в школу

Напоминаю, что в школу мы приходим 1 апреля. Не забудьте сменную обувь (кто забирал домой на каникулы), наведите порядок в портфелях, уберите всё лишнее. В среду по расписанию труд, поэтому с собой берём нитки и иголку. Продолдаем знакомиться с элементами ниткографии.
Для повторения предлагаю ещё одну игру.

четверг, 26 марта 2015 г.

Тренируемся

В последний день перед каникулами на уроке математики ребята выполняли работу в виде теста (нужно было вставить числа на месте пропусков). Задания читал учитель. Детям нужно было догадаться, какое действие выполнить и вписать результат. К сожалению, только два человека выполнили без ошибок (Игорь и София Ж.). У остальных от одной ошибки до ... Надеюсь, что сказалась усталость, а не отсутствие понимания. Предлагаю детям (с помощью родителей, а не родителям вместо детей) потренироваться в выполнении такого задания.

вторник, 17 марта 2015 г.

Опять о чтении

         Один хороший человек предложил прочитать мне статью Нила Геймана. Честно говоря, я не знала, кто это. Оказалось, писатель. И пишет он и для взрослых, и для детей.
Не буду советовать читать, так как не читала сама. Кто любит фэнтези, почитайте. Если стоящие вещи, посоветуйте другим. 
Многие аргументы я уже слышала и пытаюсь донести до других. Правда, я не знала, кто автор. Не скажу, что люблю фантастику и фэнтези, но в детстве увлекалась научной фантастикой. Прочтайте статью, может быть найдёте несколько аргументов в пользу чтения и сможете убедить всех членов Ваших семей о пользе чтения (а то в семьях бывает так: мама убеждает ребёнка читать, а папа говорит, что ребёнок успеет в будущем прочитать кучу книг, а пока пусть поиграет в телефон или компьютер, и сам садится играть вместе с ребёнком или вместо ребёнка. Мама разводит руками.)
        "Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок. Он понимал ценность чтения и воображения. Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать".
        Лекция писателя-фантаста Нила Геймана о пользе чтения книг...  ЧИТАТЬ

Наше первое исследование




25 февраля мы посадили растения. Я выбрала растение САЛАТ (латук) сорта "Одесский кучерявец". Семена почему-то не взошли на 2 - 3 день, как должно быть. Позже выяснилось, что дети очень глубоко закопали семена.
Семена взошли намного позже, почти одновременно с семенами, посеянными дополнительно. Поэтому у нас очень большой "детский сад" рассады салата.
Мы потихоньку рассаживаем сеянцы в горшочки, чтобы вырастить богатый урожай.
Куда мы потом денем урожай? Предположений очень много! Главное, вырастить его!
Детям очень жалко выбрасывать сеянцы, которые не пересадим в горшочки.
Уважаемые родители! Обращаемся к Вам. Горшочков (стаканчиков) у нас много, а вот земли уже нет. И сеянцев тоже много.
Всю землю, которую ребята принесли для посадки, а также Димин пакет земли мы уже израсходовали. У нас ещё будет одна посадка растений в апреле. Надеюсь, к этому моменту наш салат вырастет. Приносите землю, пожалуйста.