Деление на слоги

Оказалось, что тема "Деление на слоги" очень трудная. Не можем двигаться дальше. Поэтому топчемся на месте. Предлагаю посмотреть видеоуроки  вместе с детьми и помочь им осмыслить данную тему. Слог - произносительная единица (один толчок воздуха). Для правописания не так важно, но для переноса с одной строки на другую очень нужная тема! Мы наблюдаем за движением верхней части туловища - "зовём" слово (кричалка). Можно хлопками, можно стучать, можно подбородком, можно дуть на полоску бумаги. Помогите ребёнку. Деление на слоги не получается - возможны логопедические проблемы (проблемы речевого дыхания). В одном из уроков ещё и про ударение.

Для родителей

(Примечание после видео - мы делим слова на слоги вертикальными линиями, делим для переноса чёрточками)

Перенос слов 

Для родителей:

Каникулы закончились

В понедельник приступаем к учёбе.

Расписание не меняется. Не забудьте спортивную форму. Первая неделя  короткая - три учебных дня.

В тетрадях постоянно будем писать ручками (лучше иметь две) с синими или фиолетовыми чернилами, все исправления - простым карандашом. Дополнительно понадобится зелёная ручка и цветные карандаши тоже будут нужны. В рабочих листах (распечатываю детям) можно писать цветными ручками. 

Начинаем новые тетради, многие тетради с прошлой четверти или не были сданы, или не было обложек. Приобретите, пожалуйста, обложки для тетрадей и учебников.

На уроках часто будет нужен клей-карандаш (подписать!)

В понедельник дети сдают Азбуку и получают учебники по русскому языку и литературному чтению.

Будем вести дневники, на первую неделю образец есть.

Дополнительные каникулы

 С 13 февраля - дополнительные каникулы для первоклассников. В школу 20 февраля. Отдыхаем, долечиваемся, набираемся сил. 

Из заданий:

1. Дочитать Азбуку и дописать оставшиеся странички в Чудо-прописи.

2 Математика - повторяем таблицу в пределах 10 и случаи сложения  с переходом через 10.

Узнала о выставке "ИСТОРИЯ В ПЕРЬЯХ" в Санкт-Петербургском государственном университете. Выставка работает до 1 марта.

День открытых дверей

В субботу в лицее будет День открытых дверей. Будут организованы следующие мероприятия. Регистрация обязательна! Если есть желание принять участие, сообщите, пожалуйста и зарегистрируйтесь обязательно.

10.30. Шахматный турнир для обучающихся и родителей 1-2 классов в 209 кабинете.

Ссылка для регистрации участников https://forms.gle/VMLk3xwUroF7yQne9

12.00. Соревнования «Мама, папа, я - спортивная семья» для семейных команд 1-2 классов. Спортивный зал основного здания.

Ссылка для регистрации участников https://docs.google.com/forms/d/10FW4yTT8UQyaUIaHAmiF

Еще будет родительское собрание для будущих первоклассников, мероприятия для родителей старшеклассников. Подробная информация в группе лицея и на сайте.

Вторник 7 февраля

Чтение - повторяли то, что не успели вчера. Учились делать пометки в тексте (маркером по плёнке).Это важное умение - читать текст и находить в нём нужную информацию. Чтобы не портить учебники, каждому дала плёнку и маркер. Надеюсь, что маркеров хватит надолго. К сожалению, дети не следят за вещами, бросают где попало! Спасибо, что многие дети честно сказали, что не сделали д/з, сегодня стр. 107 - 108 (тем, кто вчера не прочитал стр. 108)

Русский язык - Чудо-пропись, стр. 21-22. В классе списывали пословицы в тетрадь и анализировали слова (цветная схема).

Математика - Прибавление к числу 8. Карточка, задания 3, 4. В классе задача была в 2 действия, мы делали модель и сразу записывали решение, поэтому не оформляли (Задача. Краткая запись. Решение с наименованиями. Ответ.) Дома нужно правильно оформить. Краткую запись можно делать рисунком. Примеры - 2 столбика списать примеры и записать ответы, 3, 4 столбики - записать только ответы. На доске №1 я записывала ответы неправильно, у детей должны быть правильные ответы.

Завтра на труде делаем открытку для пап (лист бумаги тёмно-зелёного цвета, клей, можно для украшения наклейки или звёздочки - если есть). Всё будем вырезать из бумаги и наклеивать. 

Ритмика - 4 урок. Заканчиваем в 13.15.

"Пишу красиво" - после обеда.

18.30 - родительское собрание.

Понедельник 6 февраля

 Математика - Прибавление к числу 9 (с переходом через 10). Приём "дополняем до 10", потом добавляем количество оставшихся единиц. Мы работаем с деревянными брусками-десятками и палочками, сегодня показала на наборном полотне. Завтра покажу приём на счётах. И только потом "примеры с усиками". Что нужно знать? Желательно знать наизусть всю таблицу, поэтому нужно иногда "гонять" детей по таблице. Основной случай - "разбужу и ответь" 9 + 9! - ЗНАТЬ! На собрании покажу все приёмы, объясню, что можно считать, а что нужно ЗНАТЬ. Д/з - карточка, задания 2 (задача) и примеры 4 (2 столбика - примеры с ответами, 2 столбика - только ответы). 1 и 3 номера выполняли в классе. Фото выложу в чате.

Чтение - К.Д.Ушинский "Наше Отечество". Рабочий лист сдан (если принесли домой, вопрос "Как учитель проверит?"). Забыла задать домой, можно прочитать стр.108 (стихи В.Берестова).

Русский язык - повторение, в тетради списывали текст, который дополняли на чтении. Д/з будут по Чудо-прописи. Сегодня - стр.18-20 (забыла). В классе будем работать в дополнительной тетради и после урока сдавать.

11 февраля Лыжня России.

8 февраля в 18.30 - родительское собрание (бахилы). Если нужно ответить на какие-нибудь вопросы, можно заранее написать мне, чтобы подготовить.